我昨天晚上看了精選的節目.
是有關於蒙古艦隊曾經去打過日本一次.
但是卻在開打前夕無故在海上消失的原因.
我看完之後.
覺得之前在上歷史課時.
老師說的.因為海況的關係.
節目裡調查的人發現其原因是颱風.
因為是8/12艦隊消失的.
而日本的颱風盛期是在8.9.10月.
從這裡一直到那位學者認為這個海難的損失都要歸於忽必烈身上.
這些觀點我都可以接受.
但是卻在節目將要結束時.
旁白說的話.卻讓我不滿.
"這也是蒙古帝國像這場船難一樣.注定會覆亡的原因"
雖然我不知道新課程是怎樣編的.
但是從以前到現在.
我所學到的元朝覆亡主要的原因.
一直都是因為蒙古人的種族歧視政策.
這場海難固然對蒙古士兵的士氣有影響.
但是卻不是導致元朝覆亡的原因.
是否節目在製作時.
沒有了解元朝的歷史.
或是所參考的中國史書不夠多.
才會導致如此的言語出現...
Discovery在我心中的形象.
一直都是可以學習新知的地方.
但是這一句話卻讓我覺得是在誤導別人.
這是我覺得很嚴重的地方.
是否有人可以告知是我的認知錯誤.
還是節目製作的問題???

我想反駁一下一樓的朋友... 有說錯的話還請指證。

首先台灣的教科書仍留有龐大威權時代的影子，要改進不是那麼容易。而亞洲國家，尤其是所謂華人社會的國家，常常有扭曲歷史的習慣。

我看過幾本美國學者編寫的歷史書，覺得我們認知的歷史一直與外國有差異。而且我們展現出來的差異，常常凸顯我們所認知的歷史的不合理。

你說蒙古帝國的滅亡是基於種族歧視，但在我的認知裡，種族歧視不太可能會導致帝國傾覆。反倒是統治族群的優越感，勝利者的影像，消逝時，才會導致帝國毀滅。

這樣的例子很多。例如蒙古人統治俄羅斯二百五十年，滿人統治中國兩百五十年，都沒有因為種族歧視而直接導致滅亡。

種族歧視導致滅亡是很不合理的，它常常只是附加的因素，不會是主因。在總族歧視的環境下，被統治者常常會學習統治者的語言、習俗，這是被統治族群的人民進入統治階層的手段。這種情況久而久之也會導致被統治族群認為統治族群的文化優於自己。當統治族群的文化特別霸道、莎文時，這種情形會特別明顯。

以下有些意見，有些人可能不同意，甚至聽起來會覺得很不愉快，不過這是事實。上述的統治者與被統治者的互動，那種現象在台灣也是存在。台灣的統治族群一直存在優越感，而被統治的族群則是背棄自己的文化，認為統治階層較為高尚。我們可以從平日的流行文化裡看出這些端倪。凡是戲劇裡的主角（除台語連續劇外），往往是講著字正腔圓的北京話，而戲劇裡的丑角九成以上是講所謂台灣國語的台灣人。這種情形在過去更為明顯，而且在過去所謂外來政權對政治、公職的壟斷是現在無法比擬的。雖然過去一方優越一方低下，但政治比現在穩定多了。可見種族歧視並不會導致帝國滅亡。

當被統治者發覺統治者不是他們以為的那樣優秀、不敗時，帝國才會瓦解的例子則是相當多。歐洲、中東的歷史上都找的到這樣的例子，常常如日中天的帝國，從來沒嘗過敗戰的帝國，只要遭受到一次失敗，不需要是全面性的失敗，只要被證明不是無敵的，那麼帝國就會開始走下坡，最後消失。

所以 Discovery 說的，我覺得沒什麼不對，那是很合理的。反倒是台灣那些教科書講的種族歧視導致滅亡，那樣的例子在歷史上很難找的到。

沒錯,這節目前面講蒙古,都講的蒙古多猛多猛,但後面真的很奇怪,為什麼會特別強調打日本,和神風,神風是什麼,我想大家都知道,就是二戰那些不怕死的日本老實人,因為神風而害死更多的日本老實人和外國人,還不知道可恥,後來發現為什麼介紹蒙古是一個日本人,節目為什麼叫蒙古艦隊消失,這節目根本是那個日本人為了誇自己國家而做的,而不是在解譯這個歷史事件,難道探索節目沒人了嗎?美國人那麼多,徧徧找個自我安慰的日本人來做,那個日本人根本不是在作節目,而是在提高日本人的地位,在烗燿日本人那麼小的國家,能打敗蒙古,有點蒙古應為日本人而滅亡,還不是颱風的關係,不信蒙古會被日本滅亡.希望貴節目做節目要找客觀一點的主持人,才不失探索頻道的風格

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